Забавы и игры с 4-месячными детьми

Содержание

Особенности развития ребенка в 4 месяца

Забавы и игры с 4-месячными детьми

Вашему ребенку 4 месяца. Он стал другим не только внешне, но и по поведению. Это уже не тот беспомощный малыш, которого вы принесли из роддома. Он многое умеет и с каждым днем действует все более осмысленно и уверенно. Считается, что в этом возрасте завершается адаптация к окружающим условиям и меняются все системы организма.

Общее физиологическое развитие

К этому возрасту кроха набрал еще 750 г, объем груди увеличился на 2,5 см, а головы — на 1 см. Теперь малыши весят 6-7 кг (плюс-минус 1 кг), а норма роста — 60-63 см (плюс-минус 3 см).

В этот период жизни у малышей начинают быстро расти ногти и волосы. Необходимо вовремя состригать отросшие ноготки, так как ребенок еще не умеет управлять ручками и может сильно оцарапать себя.

Увеличивается физическая активность грудничков и уменьшаются периоды дневного сна. Теперь на сон уходит 14-15 часов в сутки, а период бодрствования между сном и кормлением составляет 2 часа.

Большинство младенцев все еще питаются преимущественно грудным молоком, и сегодня все педиатры мира сходятся во мнении, что это лучшая еда для малыша. Но если случилось так, что вы не можете кормить ребенка грудью, то в этом нет ничего страшного. Главное, правильно выбрать смесь и прикорм, обращаясь только к известным маркам.

Умения и навыки

В развитии ребенка на четвертом месяце тоже много нового. Он делает первые попытки переворачиваться со спины на животик. Покажите карапузу яркую игрушку, пусть он заинтересуется ей. Но не давайте ее ему в ручки, а положите рядом. Малыш будет тянуться к игрушке, кряхтеть.

Это поможет ему научиться поворачиваться набок, а позже и на живот. К концу четвертого месяца детишки уже могут поднимать верхнюю часть тела в положении «на животике», при этом они уверенно держат голову и поворачивают ее в разные стороны.

Малыши могут немного проползать вперед, вытягивая туловище на руках.

4-месячный кроха уже пробует переворачиваться на животик, готовится к сидению и активному ползанию

В этом возрасте ребенок подготавливается к этапу сидения. Он может подтягиваться ручками, хватаясь за пальцы взрослого. Происходит так называемая группировка ребенка: он подтягивается головой и туловищем и свободно удерживается в этом положении.

На четвертом месяце более точными и уверенными становятся движения младенцев. У них развивается координаторная функция «глаз-рука-рот». Все то, что малышу попалось в ручку, он ухватит и потянет в рот. Он также тянет в рот и свои ручки.

В этом возрасте ребенок начинает различать цвета и форму предметов, поэтому рекомендуется давать малышу игрушки разнообразных цветов и форм. Кроме того, у карапуза появляются любимые игрушки и те, с которыми он играет неохотно.

Особенности нервной системы

У четырехмесячного грудничка угасают безусловные рефлексы, а вместо них формируются условные. Например, хватательный рефлекс: раньше малыш сразу хватал предмет, а теперь он на него смотрит, а только потом тянется к нему.

Поисковый рефлекс выражался в тактильных ощущениях, а теперь он тоже зрительный. Например, видя бутылочку, кроха открывает рот. Он готовится к акту сосания.

Психоэмоциональное развитие

Проведите несложный психологический эксперимент: встаньте рядом с малышом, улыбаясь ему. И он улыбнется вам в ответ. Если вы отвернетесь, то кроха попробует обратиться к вам призывными звуками.

Если ребенок в 4 месяца не реагирует таким образом, это сигнал — он не проявляет инициативы в общении. Необходимо задуматься над этим.

Общение и привязанность — важная характерная особенность психологического развития ребенка в 4 месяца.

В этот период детям очень нужно общение с любимыми мамой и папой. Когда он их видит, то начинает активно двигаться, выражая тем самым свою радость

В этот период у детей проявляется еще одна психоэмоциональная особенность — комплекс оживления. Когда в поле зрения ребенка появляется мама или папа, его ручки и ножки начинают активно двигаться, он может взвизгивать, что-то лепетать и улыбаться.

Малыши четвертого месяца жизни очень настороженно относятся к незнакомым людям. И даже к родственникам, которых они редко видят. Кроха может заплакать, если к нему подойдет посторонний человек. В этом возрасте младенцы еще не способны распознавать образ взрослого, если он немного изменился: стоит маме надеть, например, очки, и кроха не узнает ее. Такая метаморфоза тоже может его испугать.

Советуем почитать:Навыки ребенка в 6 месяцев

Интенсивно развивается зрительное и слуховое восприятие ребенка.

На 4-м месяце жизни малыш не просто видит, он способен следить глазами за движущимся предметом или объектом, который находится не дальше нескольких метров.

А если предмет убрать из поля зрения, то карапуз тут же про него забудет и вспомнит, если его снова ему показать. На этой особенности детей данного возраста строятся разные игры.

Малыши на данном этапе развития предпринимают первые попытки «разговаривать». Конечно, «говорят» они пока на своем младенческом языке (гулят, лепечут), но мамочки и папочки уже способны их понимать.

Малыши улыбаются, громко смеются, визжат. В этот момент необходимо поддержать своего кроху в его стремлении общаться, больше говорить с ним, поощрять его речевую активность.

Называйте вслух предметы, комментируйте свои действия (даже если вы просто меняете памперс), пойте ему песенки, читайте потешки, играйте в игры.

Можно повторять за младенцем звуки, которые он издает, тем самым обучая его первым азам диалога. Не понимая смысла фраз и слов, крошка будет слушать тональность и эмоциональные краски голоса.

Все это стимулирует малыша начать быстрее говорить и читать.

Соки: давать или не давать?

Наверняка в вашей семье есть бабушки, которые помнят, как в их молодость детям уже в 2 месяца давали сок. Действительно, так и было. Тому поколению очень хотелось посытнее накормить детей, дать им больше витаминов.

С 4-х месяцев можно начинать прикорм. Как правило, это каша или овощи. Фрукты и соки даются ребенку позже

Сегодня от этой тактики отказались, так как стало ясно, что витаминов в том количестве соков, что предлагается малышам, мало. А кроме того, сок раздражает стенки кишечника ребенка. В результате он не только эти витамины не усваивает, он не усваивает и то, что должен получить с другим питанием.

Это подтверждает Национальная программа оптимизации вскармливания детей первого года жизни в РФ — документ, подписанный двумя академиками.

В нем же говорится, что до 4-х месяцев ребенок должен получать только грудное молоко (или адаптированную молочную смесь), и ничем прикармливать его не нужно.

В целом 4-месячный ребенок должен получать 1 литр еды в сутки.

Каша

В 4 месяца можно начать вводить первый прикорм. Традиционно в нашей стране это каша. Кашу рекомендует и Союз педиатров России. Каша должна быть безглютеновая (рис, кукуруза, гречка).

Необходимо выбрать какую-то одну кашу и предложить ее малышу сначала в очень небольшом количестве, постепенно увеличивая порцию.

Обычно начинают давать 1 чайную ложку готового продукта и доводят количество до 100 грамм.

Большинство педиатров не рекомендуют варить каши самостоятельно, лучше купить готовые, которые разводятся водой или грудным молочком (смесью). Дело в том, что промышленные каши лучше промолоты и измельчены, они обогащены витаминами и микроэлементами, которые необходимы детям.

Если варить кашу самостоятельно, то нельзя делать это на цельном молоке, которое вводится гораздо позже. Следует измельчить крупу в кофемолке и сварить ее на овощном бульоне. Если потребуется, протереть кашу через сито.

Кашу лучше давать утром — формируем завтрак, но можно и вечером.

Овощное пюре

На один вид прикорма дается около 2-х недель, по прошествии которых можно начинать вводить что-то другое. Например, овощное пюре. На самом деле, прикорм не всегда начинается с каши — можно начать и с овощного пюре, особенно если у ребенка избыточная масса тела, запоры или склонность к диатезу.

Лучшие овощи для первого прикорма — кабачок, цветная капуста, брокколи. Овощной прикорм обычно вводится днем, потому что с его помощью формируется обед. Начинайте давать малышу овощи с 1 чайной ложки и за 2 недели доведите до 100-150 г.

Итак, ближе к 4,5-5 месяцам ваш малыш уже завтракает и ужинает кашей (100 г), обедает овощным пюре (100-150 г). Докорм — смесью или грудным молоком.

Особые указания

  1. Начинайте прикорм только в том случае, если ребенок полностью здоров и пребывает в хорошем настроении, иначе он не сможет положительно воспринять новый для него вкус еды.
  2. Первый прикорм лучше давать утром или в обед, в первой половине дня. У вас должно быть время на то, чтобы понаблюдать за реакциями организма младенца.

    Сосредоточьте внимание на коже (нет ли сыпи, покраснений), краснота вокруг ануса и на ягодицах тоже говорит об аллергии. Проследите за стулом, следующие реакции должны вас насторожить: учащение стула, слизь, зелень или комочки в кале.

Теперь малыш стал более интерактивным, с ним интересно проводить время, играть.

Игры для крохи — это не только развлечение, но и способ развития различных навыков и умений

Игры с малышом в 4 месяца

С детьми этого возраста можно весело проводить время и играть в интересные игры.

Взрослый складывает пальцы, имитируя утенка, и приговаривает:

Ты, утенок, не пищи,Лучше маму поищи.

Кря-кря-кря, кря-кря-кря! (весь стишок пропевается 2 раза).

Со временем малыш тоже станет делать этот жест пальчиками.

А теперь прилетела муха — ж-ж-ж-ж (показываем кистями рук, как летит муха). Прогоняем муху:

Кышшш муха, улетай!Кышшш муха, улетай!Кышшш муха, улетай!

Сидеть спокойно не мешай! (рукой показываем, как мы отмахиваемся от мухи).

Стишок пропевается несколько раз.

Подвесные игрушки помогают развивать мелкую моторику и координацию движений

Игра на раскрытие кулачка и развитие тактильных ощущений

Проведите ладошками карапуза себе по лицу, раскрывая кулачок. Приговаривайте: «Мама хорошая, хорошая».

Игра на координацию движений

Подвесьте на цепочку соску или небольшую игрушку и поболтайте перед малышом. Он будет тянуть ручонки и пытаться схватить предмет. Пусть цепочка немного раскачивается из стороны в сторону, чтобы кроха мог «побороться» перед тем, как схватить ее. Но обязательно сделайте так, чтобы у него получилось заполучить вожделенную игрушку, наградите малыша поцелуем и похвалой: «Умница ты моя!».

Исследуем собственное тело

Детеныша можно занять, надев на него яркие предметы одежды, например, носки. Он обязательно заинтересуется ими и начнет играть с ножками. Понравится ему и игрушка-браслетик на ручку.

Игры со звуками

Игры со звуками — любимая забава деток этого возраста. Ваша задача — издавать разные звуки: вот вы лев, и рычите, теперь вы паровозик, и пыхтите. А сейчас вы кошечка. Мурлычьте. Скоро ребенок запомнит эти звуки и начнет их повторять за вами.

Эти занятия обязательно принесут много удовольствия и радости вашему сорванцу.

Уход за ребенком в 4 месяца несложен: как правило, это купание, подмывание, обработка ушей и глазок, мытье головы. Важно в этот период начать заниматься гимнастикой для младенцев

Уход и гигиена

С 4-месячным ребенком необходимо ежедневно делать гимнастику (при условии, что он весел и здоров).

Положите ребенка на спинку:

  • Ручки вверх-вниз, затем по кругу в одну и другу стороны.
  • Скрестите ручки и разведите в стороны, затем опять скрестите.
  • Поворачивайте кроху на левый, затем на правый бок.
  • Согните и разогните ножки, сделайте ими круговые движения — сначала одной ножкой, потом другой, а в конце — обеими.

Положите на животик:

  • Сгибайте ножки в коленях, затем выпрямляйте их, разводите их в стороны и сводите.

Гимнастика — важная вещь в этом возрасте, но все должно быть в меру. Малыш не должен переутомляться. 5 минут утром — достаточно для 4-месячного карапуза. Во время гимнастики пойте ему веселые песенки, читайте потешки, главное, чтобы он почувствовал ритм. В конце не забудьте похвалить детеныша.

Необходимо следить за чистотой и гигиеной малыша:

  • чистите носик и ушки по мере надобности специальными ватными палочками с ограничителями;
  • купайте младенца каждый день в одно и то же время;
  • мыть голову достаточно 1 раз в неделю;
  • после туалета ребеночка нужно обязательно подмывать;
  • раз в неделю подрезайте ему ноготки.

Когда стоит волноваться

Развитие ребенка в 4 месяца не всегда происходит строго по шаблону и не всегда соответствует какому-то стандарту. Все дети индивидуальны. Однако средние показатели именно такие, какие описаны выше. На них можно опираться, но ни в коем случае не паниковать, если ваши результаты немного отличаются. Волноваться стоит только тогда, когда малыш:

  • не желает общаться и не замечает окружающих людей;
  • не оживляется при виде мамы или папы;
  • не имитирует звуки;
  • не улыбается и не смеется;
  • не заинтересовывается яркими игрушками и картинками.

В этих случаях можно говорить о подозрении на небольшое отставание в развитии, поэтому ребенка стоит показать педиатру.

Источник: http://mladeni.ru/obshee/osobennosti-razvitiya-rebenka-4-mesyaca

Развивающие игры для детей четвертого месяца жизни

С наступлением четвертого месяца жизни ребенок становится активнее. В это время он бодрствует большую часть дня, поэтому возможностей для проведения развивающих занятий становится больше. Следует воспользоваться ситуацией и помочь малышу усовершенствовать сенсорные, двигательные и эмоциональные навыки, ведь то, что упущено в этот период, наверстать впоследствии будет очень сложно.

Реклама

Четырехмесячный ребенок может самостоятельно играть с игрушками. Общение со взрослыми также доставляет ему немалое удовольствие. Развивающие игры являются особенно эффективными, если они способствуют развитию следующих навыков и умений:

  • совершенствование зрительных, слуховых и тактильных навыков малыша;
  • дальнейшее развитие хватательного рефлекса и умения крепко держать в руках различные предметы;
  • укрепление мышечного аппарата туловища, рук и ног;
  • укрепление эмоционального и душевного контакта с родными людьми;
  • изучение окружающего мира, получение новых впечатлений.

Классификация развивающих игр для детей в 4 месяца

Игры, предназначенные для развития малыша четырехмесячного возраста, можно классифицировать следующим образом:

  • игры-занятия с игрушками;
  • музыкальные упражнения;
  • игры, основанные на активном движении малыша;
  • занятия, направленные на тренировку памяти и внимания ребенка.

Виды развивающих игр для ребенка в возрасте 4 месяцев

Наиболее соответствуют возможностям 4-месячного малыша следующие игры:

«Кто это?»

Подойдите с малышом к большому зеркалу, чтобы он смог увидеть себя. Спросите при этом: «Кто это?». И сразу же отвечайте: «Это Маша (Петя, Таня, и т.п.)». «Это щечки Маши». «Это Машин носик». «Это ручки Маши». В момент произведения вышеуказанных фраз притрагивайтесь к соответствующим частям тела малыша так, чтобы он это видел в зеркале.

Затем возьмите ручку малыша и осторожно постучите по зеркальному изображению. Малышу наверняка потравятся подобные манипуляции.

Указанная игра направлена на совершенствование зрительных навыков малыша, способствует изучению своего «второго Я».

Продолжительность игры – 3-4 минуты. Занятие лучше выполнять в первой половине дня при ярком дневном освещении.

«Прятки»

Конечно же, четырехмесячный малыш не сможет участвовать в этой игре в ее классическом варианте, но можно поиграть в нее в упрощенном виде. Например, мама закрывает лицо платком или какой-либо другой тканью, а другой взрослый спрашивает: «Где мама?». Затем мама открывает лицо, при этом малыш наверняка обрадуется ее появлению.

Точно так же взрослый может спрятаться за спинку кровати, чтобы ребенок не смог увидеть его. Мама, в свою очередь, спрашивает у малыша: «Где папа?». Через некоторое время отец или другой родственник появляется из «укрытия», тем самым доставляя неподдельную радость ребенку.

Данная игра развивает внимание малыша, укрепляет эмоциональный контакт между ребенком и взрослыми. Время проведения – 4-7 минут. Заниматься можно в течение дня в период наибольшей активности малыша.

«Идет коза рогатая»

Указанная развивающая игра основана на известном народном стишке для детей «Идет коза рогатая». Во время ее проведения можно импровизировать. Один из вариантов игры с малышом следующий:

Идет коза рогатая (указательный и средний пальцы складываем в виде «козы») За малыми ребятами (пальцами слегка щекочем ребенка) Кто кашку не ест? (выполняем вопросительно-восклицательный жест рукой) Молоко не пьет? (повторяем указанный жест)

Забодает, забодает, забодает (перебираем пальцами, как будто собираемся «забодать» кого-то).

В процессе проведения игры не следует излишне щекотать ребенка. Если малыш боится щекотки, можно просто поглаживать его ладонью.

Указанная игра-потешка способствует укреплению эмоционального контакта между матерью и малышом, развивает навыки наблюдения у ребенка. Время проведения – 4-7 минут. Заниматься лучше в течение дня или ранним вечером.

«Тяни-таскай»

Для выполнения указанного упражнения необходимо иметь в наличии предмет в форме палки. Держим палочку перед грудью малыша в поле его зрения. Как только ребенок ухватится за палку, тотчас же начинаем медленно тянуть ее на себя. При этом малыш также будет подтягиваться.

Процедуру подтягивания следует выполнять не слишком усердно, ведь малыш еще не настолько силен физически, чтобы самостоятельно садиться или подниматься с кровати. При этом следует обращать особенное внимание на то, чтобы ребенок случайно не упал на спинку во время подтягивания, поэтому лучше подстраховаться и свободную руку разместить у него за спинкой.

Данная игра направлена на развитие мышечного корсета малыша, укрепление силы его мышц и развитие координации движений. Рекомендуемая продолжительность выполнения – от 3 до 6 минут. В течение одного занятия можно выполнить два-три повтора. К занятию желательно приступать в течение дня, в вечернее время от указанной игры лучше отказаться.

«Постучи»

Для проведения этой игры понадобится игрушка, которая издает звуки в тот момент, когда по ней ударяют рукой. Это может быть игрушечный барабан, большая погремушка или миниатюрный музыкальный инструмент для детей.

Возьмите игрушку и попросите малыша постучать по ней ручкой. Если ребенок пока не знает, как это сделать, постучите по поверхности предмета сами, а затем предложите ребенку выполнить подобное действие. При этом повторяйте название игрушки, можете рассказать малышу, какие звуки она издает и для чего предназначена.

Представленная игра прекрасно развивает слух малыша, способность воспринимать различные звуки и определять источник их возникновения, усиливает душевный контакт с матерью. Продолжительность игры – 5-8 минут. Время проведения – днем или ранним вечером.

«Схвати и тряси»

Занятие, подобное предыдущей игре. Предложите ребенку погремушку или любой предмет, способный издавать звуки при перемещении в пространстве. Дайте малышу игрушку в руки, чтобы он начал ее трясти. В этот момент комментируйте вслух, какие звуки издает погремушка, как интересно она звучит.

Затем заберите у малыша игрушку и потрясите ею сами. Ребенок в это время попытается дотянуться до игрушки, чтобы забрать ее обратно. Отдавайте погремушку не сразу: пусть малыш немного потренирует свои мышцы. Так поочередно погремите игрушкой несколько раз, пока малыш не начнет терять интерес к игре.

Реклама

Указанное упражнение развивает слух малыша, укрепляет тактильные навыки, способствует тренировке мышечного аппарата. Продолжительность выполнения – 5-10 минут. Заниматься можно в течение дня, за исключением периода подготовки ко сну.

«Жу-жу»

Сейчас уже можно приступать к занятиям, помогающим малышу освоить новые для него звуки. Попробуйте спеть ему песенку или прочесть текст как стишок:

Ты сначала мне скажи (показываем ручкой на малыша) Как жу-жу пчела жужжит (выполняем вопросительный жест рукой) Я потом тебе скажу (слегка машем руками в такт песне)

Про пчелиное жу-жу (просим малыша повторит звук «ж»).

Указанная игра способствует развитию артикуляционного аппарата малыша, развивает его музыкальный слух и усиливает эмоциональный контакт со взрослым. Продолжительность проведения – 3-7 минут. Заниматься можно в любое время дня, за исключением периода подготовки ко сну.

«Колобок»

С наступлением четвертого месяца жизни малыш пытается освоить новый для него навык – переворачивание со спинки на живот и обратно. Чтобы помочь ребенку быстрее пройти этот этап, рекомендуется ежедневно выполнять с ним в игровой форме следующее упражнение.

Когда малыш лежит на спинке, аккуратно подложите руки под его туловище и начните его потихоньку покачивать из стороны в сторону. При этом подпевайте любую веселую песенку или декламируйте сказку про колобка.

Продолжайте осторожно подталкивать малыша, чтобы он перевернулся со спинки сначала на бок, а затем – на животик. Когда малыш немного одохнет, приступайте к обратному процессу – переворачиванию с живота на спинку. Точно так же аккуратно помогайте малышу перевернуться сначала на бок, после этого – на спинку. Не забывайте петь песенку или декламировать стишок.

Малышу наверняка понравится эта игра, ведь он поймет, что самостоятельно изменить положение тела – не так уж сложно. Игру «Колобок» можно выполнять ежедневно до того момента, пока ребенок полностью освоит данный навык.

Реклама

С помощью указанного занятия происходит тренировка мускулатуры ребенка, совершенствуются координация его движений и ориентация в пространстве. Заниматься следует по 5-7 минут ежедневно в любое время дня или ранним вечером.

«Носик, глазки»

Настала пора показать малышу, как называются части тела его любимых игрушек. Четырехмесячный малыш уже наверняка привык к своим куклам или игрушечным животным, поэтому для проведения занятия следует выбрать одну-две игрушки из числа самых любимых.

Возьмите в руки игрушку (например, зайчика), и покажите поочередно, как называются части его тела. Например: «Где у зайчика глазки? Вот глазки!»; «Где у зайчика ушки? Да вот же ушки!».

Сначала родитель должен сам задавать вопросы и давать на них ответы, но после нескольких повторов можно лишь задать вопрос, приблизив в этот момент игрушку к малышу, и попросить малыша показать, где находится та или иная часть тела зайчика или мишки.

Время от времени состав игрушек следует менять, чтобы малыш не потерял интерес к данной игре.

Указанное занятие способствует развитию памяти малыша, обогащает словарный запас ребенка. Продолжительность проведения игры – от 5 до 10 минут, в зависимости от степени заинтересованности малыша. Оптимальное время занятий – в первой половине дня или ранним вечером.

Полезные советы, которые желательно учитывать во время проведения занятий

В процессе проведения развивающих игр желательно обратить внимание на следующие моменты:

  • в процессе занятий с использованием игрушек и различных предметов ни в коем случае нельзя оставлять малыша одного. Ребенок может попытаться засунуть игрушку в рот, от игрушки могут отсоединиться мелкие детали. Все это очень опасно для малыша, поэтому сразу после завершения игры все предметы необходимо убрать подальше;
  • не следует показывать малышу слишком большие и громоздкие игрушки, которых он может испугаться. Если у вас в доме имеется подобный предмет – подождите некоторое время, ведь ребенок очень быстро растет, и в возрасте около года сможет играть с более «серьезными» игрушками;
  • соблюдайте правила гигиены при проведении занятий;
  • продолжительность развивающих игр необходимо дозировать, ведь малыш может устать от занятий или начать капризничать.

Малыш в этом возрасте еще не умеет ползать, но тем не менее не следует оставлять его одного на поверхности пеленального стола или диване – это очень опасно. Внимательно следите за ребенком как во время проведения развивающих игр, так и в любых других ситуациях.

Реклама

СТАТЬИ ПО ТЕМЕ

Манипуляции с предметами

3 лучших и полезных игр во время детской прогулки

10.06.2015 15:08

Источник: https://malysham.info/mama/games/razvivayushchie-igry-dlya-detej-chetvertogo-mesyatsa-zhizni

Третий месяц — развивающие игры для малыша

Снова подошла любимая пятница, которая для многих работающих мамочек служит своего рода предвкушением сладких выходных, а для декретников – наиболее полному общению с мужем и папой в составе всей семьи.

Ну а для нас пятница – это продолжение интересной темы “Игры с рождения до года”. В прошлый раз мы остановились на физических упражнениях для ребенка 3 месяца жизни, а сегодня мы поговорим, какие развивающие игры хорошо подойдут трехмесячному малышу.

3 месяца – это уже немало :-). Ваш ребенок постепенно приобретает “опыт” игр с руками. Он учится захватывать предметы, удерживать их в ручке, “не отдавать” их маме, бросать их, целенаправленнотянуться к игрушке.

Таким образом развивается важный вид игры – сенсомоторная. Помимо тактильного восприятия (ощупывание, удержание игрушек и т.д.) мощное развитие получают зрение, слух, осязание. Малыш пробует предметы губами, пытается “погрызть”, потрогать язычком.

Рот у него становится нечто вроде дополнительной руки, с помощью которого ребенок лучше узнает свойства предметов.

Благодаря слуховому восприятию и зрению он учится различать различные звуки плюс мамин голос, интонацию, улавливать ее настроение, видеть и интерпретировать мимику лица, отвечать на ее улыбку – а это способствует более тесному эмоциональному контакту.

Молодой мамочке нужно внимательней следить за своим карапузиком в момент бодрствования и не оставлять его наедине с опасными предметами (слишком мелкими или пушистыми игрушками, книжками, журналами и т.д.).

Предлагайте ребенку для исследования пластмассовые игрушки, достаточно большие и легкие, чтобы он никак не смог бы их проглотить, и в то же время удержал бы их в одной ручке. Не забывайте регулярно мыть игрушки, особенно, если они упали на пол. Хорошая профилактика от инфекций – обдать пластмассовые погремушки и др. обычным кипятком.

Играя с малышом, слишком не увлекайтесь, чтобы не перегрузить его большим количеством впечатлений. Если малыш капризничает, отвлекается или плачет – верный признак того, что он просто устал и даже любимая игра не пойдет. В этом случае не настаивайте, дайте ему отдохнуть.

Теперь перейдем к развивающим играм

Кто здесь сидит?

Положите перед крохой, лежащим на диване, две игрушки на расстоянии около метра — собачку и поросенка. Подвиньте поближе собачку и скажите: “Я собачка! Ав-ав!!!”. Дождитесь, пока малыш зафиксирует ее взглядом и как-то проявит любопытство. Вложите ему в ручку эту игрушку и дайте ему поиграть. Когда наиграется, отставьте ее и подвиньте поросенка: “Я – Хрюша! Хрю-хрю!”.

Когда наиграется, игрушки убираем с глаз ребенка.

Через несколько часов возьмите его на ручки и подойдите к полочке, на которую вы заранее поставили эти две игрушки. Проявите радость и воскликните: “Ой, кто здесь сидит?! Это же собачка! Ав-ав! А вот и Хрюша – хрю-хрю! Поиграем?” Проследите за реакцией малыша.

Немного позже ваш ребенок будет радостно вскидывать ручками, узнавая игрушки и тянуться к ним, а может к какой-то одной из них или наоборот, предпочтет нечто иное – лежащую рядом газету, очки и т.д. Предоставляйте ему выбор за исключением того, что может навредить здоровью.

Игра помогает накапливать пассивный словарный запас, развивает память, учит ребенка делать свой выбор.

Слушаем, слушаем и еще раз слушаем!

Вводите малыша в мир разнообразных звуков. В течение дня пусть он слышит дверные звонки, телефоны, звуки телевизора, компьютера, стиральной машины, пылесоса, фена, чайника, звон посуды, столовых приборов и т.д.

Даже во время дневного сна не помещайте кроху в абсолютную тишину (ночью пусть будет полная тишина) – просто немного приглушите громкие звуки, чтобы их резкий звук не напугал кроху. Допускается бульканье супа на кухне, шум чайника, мерное жужжание стиральной машины и т.п.

Обязательно называйте источник звука, и если этот предмет находится в вашей квартире – покажите его малышу. Так он будет лучше ориентироваться в мире звуков.

Включайте детскую музыку, подберите произведения, которые написаны специально для малышей, в частности, отличным примером могут служить музыкальные диски серии “Волшебные голоса природы”.

Пойте песенки и потешки, танцуйте с ним под музыку в ритме, хлопайте в ладошки – вашему крохе это обязательно понравится!

Эти игры направлены на развитие слухового восприятия, чувства ритма и мышления. Малыш учится видеть связь не только в результате своих действий с предметами, но и в процессе работы различных бытовых приборов и предметов, в том числе и игрушек (Чайник/фен/пылесос включился – зашумел, колокольчик качнулся – зазвенел и т.д.)

“Отдай”

Предложите ребенку деревянную ложку, расписанную яркими красками (хохломская ложка – отличный вариант).

Покажите ее малышу, улыбнитесь и пропойте: “это лож-ка”. Вложите ее в ручку пусть он ее крепко схватит, затем ласково потяните ложку к себе, приговаривая: “Отдай…ну отдай”. Малыш выпустит ее – вы гладите его нежно: “Спасибо” и повторяете игру, располагая ложку все дальше от ребенка, стимулируя его тянуться к игрушке в разные стороны.

Игра учит малыша удерживать некоторое время предмет в своей руке, развивает его силу хватательных движений, а также следить за предметом под разным углом и идти на контакт с взрослым в момент “забирания”  игрушки из рук.

Ку-ку!

Если вы помните, мы начали играть с малышом в эту игру месяцем раньше (пункт Поиграем в прятки?). Продолжайте эту веселую забаву и сейчас, вызывая более яркий “комплекс оживления” и лепет у ребенка, а также развивая его эмоции, движения и приучая к предвосхищению в развитии событий.

Кусочки ткани – на ощупь

Эта игра – продолжение предыдущего физического упражнения на развитие тактильного ощущения (пункт Шершавое, колючее, мягкое, холодное, гладкое, пушистое…).

Вы подбираете малышу ткани самых разных на ощупь и даете малышу потрогать ручками. Помимо тканей можно использовать и газету, которую хорошо рвать.

Только следите за тем, чтобы он ничего из всего этого не засовывал в рот.

Развитие тактильного ощущения с помощью рук и пальчиков – предпосылка к становлению речи.

А может, погремим?

Возьмите круглую баночку (из-под кофе или какао), желательно пластмассовую или жестяную с завинчивающейся крышкой. Насыпьте ложку фасоли или гороха в предварительно обработанную кипятком и высушенную баночку, плотно закройте крышку. Сверху можно обклеить яркой бумагой (красной, желтой), чтобы она привлекала малыша.

Положите кроху на живот, пусть он лежит на валике, а ручки впереди свисают свободно. Подложите под ручки яркую баночку и покатайте ее с помощью руки малыша. Баночка загремит. Если ребенок заинтересовался и пытается сам толкать ее – пусть толкает.

Если баночка откатилась дальше, чем он сможет ее достать – понаблюдайте за его реакцией.

Если захочет непременно достать ее – помогите малышу это сделать самому, подставив свою ладонь под его ножки, чтобы тот оттолкнулся и дотянулся до интересной баночки.

Далее не оставляйте его наедине с баночкой, если вы не уверены, что малыш случайно крышку не отвинтит и не проглотит фасолинки. Лучше перестраховаться и быть поблизости во время его игр с баночкой.

Игра развивает координацию движений, помогает устанавливать связь своих действий с звуком, побуждает к активным действиям

Где мамин нос?

Поиграйте с малышом в такую игру. Положите его на коленки лицом к вам, а вы в это время сидите в удобном положении с опорой спины.

Возьмите его ручку, погладьте, улыбнитесь, поднесите ее к своему носу: “Это ма-а-мин нос. Нос” отведите назад к носику малыша: “Это Са-а-шин нос, Сашин нос”.

Так проделайте, дотрагиваясь до своих и его ушей, глазиков, ротика, щечек, шеи и т.д. Обязательно называйте части тела и их принадлежность.

Позже ваш кроха будет радовать вас своими познаниями: в ответ на ваш вопрос: “Где мамин нос?” “Где Сашин нос?”– он дотронется ручкой до вашего и своего носа

Игра знакомит малыша с частями тела, учит выделять отдельные части и дифференцировать их принадлежность. Ребенок активно накапливает словарь, пытается подражать звукам.

Я двигаюсь и слышу

В последнее время в магазинах развивающих игрушек для малышей можно найти интересные завязочки, матерчатые браслеты на липучках с пришитыми к ним фигурками солнышка, звездочек, и других предметов, которые можно одевать на ручки и ножки.

Внутри фигурок надежно зашиты различные наполнители, которые при движении шуршат, звенят или издают другие негромкие звуки. Вы можете их использовать и для своего крохи.

Если есть возможность – такие развивающие игрушки легко сшить самой и наполнить горошком, гречкой, вшить маленький колокольчик и т.д. Оденьте браслетик сначала на одну ручку малыша, вскоре тот заметит, что при движении руки он слышит характерный звук. Скоро он уловит эту ассоциацию.

Игра помогает развить  координацию и согласованность рук при движении.

Плохое настроение? Не беда!

Бывает, у малыша присутствуют перепады настроения и причин может быть много. Тем не менее, если пришло время бодрствования, а он здоров и сыт – понесите его, прижав спинкой к своей груди, сложив его ножки по-турецки и поддерживая их руками.

Походите по квартире, напевая любимую песенку, пройдитесь поближе к всем предметам на уровне вашей груди, покажите к примеру, шкаф с стеклянными дверями, картинку на стене, выключатели, занавески, окна и т.д. Подойдет все, что попало в поле зрения ребенка. Называйте предметы, а если он чем-то заинтересовался (безопасным предметом) дайте ему в ручки.

Разумеется, не нужно привлекать его внимание к розеткам, ящикам с лекарствами, плите с кипящей водой…

Игра помогает переключить внимание малыша, активирует интерес к окружающим его предметам, расширяет его охват пространства, развивает чувство безопасности на руках у мамы.

На этом мы закончим рассказывать про развивающие игры для трехмесячного ребенка. На следующей неделе нам будет уже четыре месяца Растем-растем…

Продолжаем следить за блогом, а если кто еще не получает обновления – можете сейчас подписаться на RSS! Если есть вопросы, задайте их на консультации.

Источник: https://detpsycholog.ru/tretij-mesyac-razvivayushhie-igry-dlya-malysha/

Как развивать ребенка в 4 месяца. Развитие ребенка в 4 месяца

В семье появился малыш. Это всегда было прекрасной новостью для родных и близких. Но с появлением крохи родители непременно сталкиваются с тем, что не знают, каким образом обеспечить правильный уход и развитие ребенка.

В 4 месяца происходят значительные изменения в поведении малыша. Кроме того, с самого рождения у младенца начинают развиваться процессы, которые влияют на его будущую жизнь.

Вот почему важно знать, что и как правильно делать в этот период, как развивать ребенка в 4 месяца.

Детская физиология

Правильное развитие ребенка в 4 месяца в основном осуществляется исходя из его физиологии. Дело в том, что в этом возрасте малыш начинает стабильно расти и прибавлять в весе. За один месяц он должен набрать около 800 грамм и 2-2,5 сантиметра прибавить в росте.

Кроме того, развитие ребенка на 4 месяце жизни хорошо заметно внешне — у него головка становится больше, наряду с грудной клеткой. Примерно в это же время малыш уже начинает понимать и различать время суток. Таким образом, уже на 4 месяце жизни у ребенка формируется некий «режим дня».

Заметен он по количеству подъемов и активности малыша в ночное и дневное время суток.

У малыша на 4 месяце жизни уже сформировываются какие-то определенные движения. В этот период он усиленно хватается за игрушки над кроваткой, пытается переворачиваться на животик. Развитие ребенка на 4 месяце жизни предполагает факт, что младенец уже может поворачивать головку в ту сторону, откуда слышит знакомый голос (мамы или папы). В это же время ему требуется больше активности.

Если в семье есть дети постарше, обязательно приобщайте их к уходу за малышом. Это поможет «старшенькому» избавиться от чувства ревности и ненужности. Кроме того, старший ребенок не будет чувствовать дефицит внимания родителей.

На четвертом месяце своей жизни малыш получает ряд прививок. Родителям и врачам-специалистам необходимо тщательно подготовиться к этому процессу. После того как вакцинация будет пройдена, рекомендуется в течение 7 дней измерять ребенку температуру. Незамедлительно обращаться к врачу необходимо при возникновении тошноты, рвоты или температуры, превышающей границу в 37,3 градуса.

Кормление малыша тоже ответит на вопрос, как развивать ребенка в 4 месяца. Все дело в том, что от питательных веществ и витаминов зависит как детское здоровье, так и взрослое.

Существует несколько вариантов. Если вы все еще кормите грудью, то можно продолжать делать это по шесть раз в день. Если же вскармливание искусственное или смешанное, наиболее подходящим вариантом будет кормление с интервалом в 4 часа пять раз в сутки.

Относительно прикорма тоже существует несколько точек зрения. Так, например, одни говорят, что прикорм вводить можно и даже нужно, а другие, что делать этого нельзя. К примеру, ко второй половине четвертого месяца жизни малышу можно уже давать сок и фруктовое или ягодное пюре. Вводить данный прикорм можно только после консультации с детским врачом.

Вообще, чтобы не возникало проблем, лучше всего составить календарь развития ребенка 4 месяцев. В нем вы сможете отмечать, когда и какие занятия проводить, какую пищу давать вашему малышу, его успехи.

Лучший рацион

Как уже говорилось, взгляды на рацион четырехмесячного ребенка разные. Сейчас мы поговорим о том, что можно давать деткам в столь юном возрасте.

В рацион ребенка 4 месяцев можно ввести свежее тертое яблоко. Также можно давать бананы и сливу (в небольших количествах) или соответствующие детские консервы. Дают деткам пюре сначала по четвертинке, потом по половинке, а потом и по целой чайной ложечке после кормлением молоком или смесью. За несколько недель «доза» увеличивается до 5 ложек.

Малышам, у которых есть аллергия или диатез, не стоит давать морковный сок, а яблоки лучше покупать желтых или зеленых сортов.

Все соки цитрусовых необходимо исключить из детского рациона вообще, независимо от наличия аллергической реакции.

Это нужно потому, что цитрусовые являются аллергенами и могут служить причиной нежелательных реакций даже у взрослого человека. Общий объем потребляемой пищи, включая соки и пюре, достигает одного литра в сутки.

Ночной кошмар для мамы

Ни для кого не секрет, что период, когда у малыша режутся зубки, называют ночным кошмаром для мамы. Как правило, первые зубки появляются в 6 месяцев, но в современном мире довольно частым является прорезание зубов у малыша уже в 4 месяца. Иногда резцы очень трудно увидеть.

В этом случае десны нужно аккуратно потрогать подушечкой указательного пальца. Но моменты появления зубок у детей иногда характеризуются и тем, что повышается температура, появляется насморк или жидкий стул.

Если этот важный процесс протекает слишком болезненно, лучше всего вызвать на дом врача.

В это время плач из-за колик в желудке у ребенка бывает реже. Постепенно малыш начинает адаптироваться ко взрослой жизни и познавать мир все больше и больше.

Психическое состояние

Уже в возрасте 4 месяцев дети умеют реагировать на разных людей. Довольно важным является проявление радости при виде взрослых. Малыши демонстрируют данные эмоции при помощи соответствующих движений ручек, ножек и улыбкой. В этом возрасте ребенок еще не боится чужих, он радуется любому, кто пытается вступить с ним в контакт. В лепете малыша появляются новые согласные и гласные звуки.

Очень многие детки могут научиться поворачивать голову вправо или влево, на звук игрушки или голос взрослого человека. В возрасте 4 месяцев малыш уже любит слушать музыку и разные звуки.

Новое место обитания

С возрастом все малыши потихоньку «передвигаются» на новые места для игр и отдыха. Развитие ребенка на 4 месяце ускорится, если помещать малыша в манеж. На него можно легко прицепить резинки с игрушками. Они помогут развитию деток.

Кроме того, развивающие занятия и игры для 4-месячного ребенка будут проходить значительно удобнее и проще, если малыш будет находиться в манеже.

Также можно выкладывать карапуза на пол (на одеяло или коврик), это обеспечит свободу передвижения и будет стимулировать к новым достижениям.

Игры в 4 месяца

Как играть с ребенком в 4 месяца? Делать это необходимо так же, как и раньше — с большими и яркими игрушками, мешочками, наполненными разными материалами, развивающими мелкую моторику детских ручек и восприятие окружающего мира. Прекрасно подходят и простые пальчиковые игры.

В 4 месяца ребенку развивающие игры очень важны. Огромное удовольствие будет доставлено деткам, если добавить забавы с небьющимся зеркалом, которое можно прикрепить к кроватке или развивающему коврику, манежу. Малыш сможет наблюдать за своим отражением, улыбкой и движениями.

Кстати говоря, ребенок уже может самостоятельно играть сам с собой ручками-ножками. Для этого отлично подходят носочки и браслеты с забавными зверюшками и «звенелками». Таким образом, в 4 месяца ребенку развивающие игры служат и досугом, и развитием, и развлечением.

Уделяйте им должное внимание.

Освоение переворотов

Развитие ребенка на 4 месяце жизни включает в себя освоение новых движений. К ним можно отнести самостоятельные перевороты малыша на животик. Если положить ребенка на живот, то он станет приподнимать головку и ручки.

Со стороны это будет выглядеть, словно отжимание взрослого человека от пола. Это движение помогает развивать мускулатуру и понимать окружающий мир в разы лучше. Когда ребенок будет переворачиваться на животик, он может испугаться.

В этот момент важно похвалить, порадовать и поощрить малыша, чтобы ему не было страшно.

Ребенок и предметы

Существует множество мнений на тему: «Ребенок 4 месяца — как развивать?» Можно бесконечно долго спорить и рассуждать, но в каждом будет непременно затронута тема взаимодействия малыша с предметами.

В 4 месяца ребенок начинает тянуть в рот буквально все, что только попадается ему в ручки. Что сделать, дабы предотвратить подобное поведение? Ответ прост — ничего.

Это вполне естественный процесс познания окружающего мира, но есть несколько правил, соблюдая которые, вы можете оградить малыша от неблагоприятных исходов его исследовательской деятельности. Для начала запомните, что не следует оставлять около младенца мелкие предметы.

Он, как уже говорилось, начинает рассматривать вещичку, после чего тащит ее в ротик. Кроме того, если ребенок может дотянуться до какого-либо предмета самостоятельно, то будьте уверены, что он окажется в ручках вашего малыша.

Помните, ребенка может занять на долгое время даже самая простая, но безопасная вещица. Если дать погремушку, то вы заметите, что ваш малыш весело трясет ее, чтобы та гремела. Не стоит держать около него вещи с наполнителем, которые он сможет порвать и попробовать содержимое на вкус.

В это время для правильного развития ребенка очень кстати придется детский гимнастический коврик. Он обязательно поможет правильному формированию детского скелета.

Что может и умеет малыш в 4 месяца?

Вот мы и обсудили вопрос о том, как развивать ребенка в 4 месяца. Дети в таком юном возрасте могут уже многое. К примеру, они учатся переворачиваться на живот (об этом мы уже говорили ранее).

Кроме того, малыш учится ползать (сначала по-пластунски), помогая себе ручками и ножками. Примерно в это время некоторые дети уже пытаются сидеть.

Однако ни в коем случае не форсируйте события и обязательно поддерживайте спинку крохи.

Независимо от национальности, малыш в 4 месяца уже начнет проявлять признаки речи. Он четко должен выговаривать слоги «ба», «ма», «па», из которых потом будет составлять самые примитивные, но зато первые свои слова. Именно данные слоги родители часто считают первыми словечками малыша.

День ребенка тоже увеличивается. Теперь он может бодрствовать больше двух часов подряд. Какое-то время малыш может развлекать себя самостоятельно. Это позволяет родителям хоть немного времени уделить друг другу и домашним делам.

В этот же период ребенок очень активно познает окружающий его мир. Как мы уже говорили, он пытается все предметы, которые попадают ему в ручки, тянуть в рот. Таким образом происходит познание мира. Поведение малыша требует постоянного наблюдения и внимания.

В это время он может легко подавиться или пораниться, пытаясь попробовать что-то «на зубок».

Неплохо было бы начинать убирать все острые предметы в доме и прятать их, ведь не за горами время, когда малыш научится ползать и ходить, а значит, площадь его исследовательской деятельности увеличится в разы.

Конечный итог

Теперь можно подвести итоги того, что может ребенок 4 месяца, как развивать его и как понять, что ваш малыш развивается правильно. Не стоит сразу паниковать по поводу того, что ваш ребенок отстает в развитии, если он не справляется с поставленными задачами, которые мы описали в данной статье. Немного «замедленная реакция» часто наблюдается в том случае, если малыш родился недоношенным.

Не стоит отчаиваться, если ваш ребенок не умеет того, что уже может делать тот или иной его сверстник. Помните, что все дети развиваются по-разному, не стоит сравнивать своего кроху с кем-то, сравнивайте его только с собой (тем, каким он был неделю, месяц назад, чему научился и т. п.).

Приведенная статья — это не канон, которому должен подчиняться и 100% соответствовать малыш.

Главное, помните, что с самого рождения младенец нуждается в вашем внимании и заботе.

Только вы, родители, в ответе за его развитие и здоровье. Уделяйте своему ребенку побольше внимания, растите его в добре, любви и ласке. Только в этом случае малыш будет правильно и активно развиваться, даже если по сравнению с другими он будет слегка «отставать». Теперь вы знаете, как развивать ребенка в 4 месяца. Удачи вам и вашему малышу!

Источник: http://fb.ru/article/163714/kak-razvivat-rebenka-v-mesyatsa-razvitie-rebenka-v-mesyatsa

Поделиться:
Нет комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.

×
Рекомендуем посмотреть